近日我校青年班主任成長導航營開展了關于“班集體建設和班會課方案設計”專題培訓。本次主講人邀請的是學生發展處尹留鳳主任，導航營成員參與了此次培訓，正巧在我校跟崗學習的來自山東的三位老師也列席了培訓活動。

在“班集體建設主題”方面，尹主任從七個方面對班集體的建設做了經驗分享。第一，要有正確的育人觀念。包括要有班風正和學風正的優秀班集體、把學生培養成為“五美”學生、教學生處理好個人與集體的關系三個方面。第二，要建設好班級管理團隊。從品德、態度和能力三個方面選好班干部，根據班干部特長做好管理分工，培養要班級管理團隊。第三，要培養學生的團隊協作能力。第四，要做好后進生的轉化工作，多目標激勵引導不同層次的學生。第五，要建設制度優秀的班級文化，從人管人基本管理境界上升到制度管理基礎上的文化引領管理模式。第六，要積極開展特色教育活動。第七，要建立和家庭、社會的聯系。在整個講座過程中，尹主任結合多年的學生工作經驗，用貼近我校學生生活的語言深入淺出地講授了一個優秀班集體建設的要領，同時也不忘和在座的班主任及時互動交流來給大家展示鮮活的案例。

在“主題班會課方案設計”方面，尹主任主要介紹了班會課的重要性，詳細分析了班會課方案的設計內容和具體要求，和在座的老師進行了深入的交流，現場的班主任都受益頗多。

班集體建設對于青年班主任工作來講十分重要，是班主任實踐工作的主陣地；班會課方案設計更是班主任能力素質的一個重要抓手。希望青年班主任能以培訓為契機，加強自身學習，努力向專業性、專家型班主任發展。