根據學校青年班主任成長導航營的計劃安排，4月9日下午，應用外語系賀敏紅書記為青年班主任成長導航營的學員作了關于特殊學生教育的講座。

賀書記在講座伊始結合自身從高中到職校的工作見聞和經歷，給在座的班主任拋出了一個難題：在當下急需注意管理分寸的教育環境中，教師如何去教育學生，尤其是特殊學生？針對這個問題，賀書記主要提出了三點方法：一是在教育中換一種思維，把工作當作生活，對學生投入足夠的愛，建立長久、融洽的師生關系；二是善于學習，向身邊的同事、從相關的書籍、利用業余時間來提升自己的教育教學能力；三是發揚自己在學生面前的人格魅力，讓學生“親其師而信其道”，抓住教育學生關鍵點，在豐富的活動中給予學生用心的關愛。在講述這些方法的過程中，賀書記以豐富的班主任工作經歷融入了身邊許多生動典型的事例。

此外，賀書記還從我校班主任工作實際出發，給在座青年班主任提供了學生中四種典型問題的解決辦法，并且提醒班主任在處理這些問題時應該避免沖動，學會冷處理的方法，同時班主任更應該做好學生榜樣，做到“身正為范”。

此次講座可以說是賀書記豐富的班主任工作經驗的凝練，對青年班主任的實際工作有非常實際的指導意義。