日前，常州旅游商貿高等職業技術學?！段鞑刂袑！叭缢娜谖咫A梯”人才培養體系的構建與實踐》榮獲由教育部評選頒發的全國西藏班新疆班創新案例。

學校自2008年起創辦內地西藏班，以培養西藏民族學生具備“家國情懷”的人文素養為核心價值追求，針對西藏學生的生活與學習特點，秉承“三全育人”與“生活即教育”兩大教育理念，以教學環境營造、課程資源整合、教師團隊混編、主題活動設計、社會活動參與、評價方式轉變等具體措施為支撐，以“環境適應、文化融合、技能提升”為邏輯主線進行構架。確立“三跨人才”的培養目標，即：具備跨區域環境適應能力、跨民族文化融合能力、跨產業職業發展能力的西藏民族中等職業技能型人才。施行“四融舉措”，即思政與課程的全面融合、生活與教育的過程融合、學校與企業的產教融合、就業與創業的教育融合。構建學生成長的“五級階梯”，即環境適應、文化交融、自信成長、職業融入、未來發展。

學校認真貫徹落實教育部、教育廳關于內地西藏中職班的管理規定，堅持“愛、嚴、細、實、美”的管理原則，以“如境”文化為引領，努力培養適合西藏旅游發展的“五美”學生。每年都有不少同學通過單招考入高校，其中2015級的達線率達到100%。21109班獲得“常州市優秀班集體”；旦增久美、白瑪卓嘎、白瑪維色、拉巴云登四位同學榮獲“常州市優秀學生干部”，朗杰措姆、羅曉敏同學榮獲“常州市三創學生”；在歷次全國“文明風采”征文活動中，21010班的拉姆卓嘎、拉姆次仁同學、21009班的格桑旺姆同學，獲得征文類全國一等獎，21209班的達瓦羅布、土登江措同學獲得江蘇省一等獎，21510班的索朗頓珠同學獲得了2016年度江蘇省文明風采演講征文類一等獎；21209班的白瑪維色同學自編自導的《常州的天空一樣藍》獲得了江蘇省“文明風采”微視頻類的二等獎，21710班的白瑪加措榮獲國家中等職業教育獎學金，事跡刊登在《人民日報》。

西藏班工作室榮獲常州市2016年度“巾幗文明崗”，工作室負責人尹惠芬老師榮獲“西藏自治區內地辦學優秀教育工作者”、“常州市師德模范”。

從2008年以來，學校堅持“三跨四融五階梯”人才培養體系共為西藏地區培養了近500名學生，致力于家鄉經濟社會發展。

08級酒店班的扎桑拉姆，如今已是拉薩一家連鎖酒店的客房部經理；21010班的達瓦卓瑪和其美德吉通過公務員考試，當上公安干警；21009班的洛桑平措同學在西藏電視臺當記者；21010班的格桑土旦是拉薩曲水縣的三級消防士；21109的蔣濤在西藏職業技術學校任教，2015級的喬拉姆在林芝開辦民宿；20810班平措2011年正式成為西藏青年旅游社的一名導游，如今他已經是西藏的金牌導游；21009班旦增久美畢業后短短幾年間，他先后創辦了拉薩久美食品、羊八井廚房、當雄縣萬牛骨制品三家公司，并擔任總經理，個人事跡被拉薩電視臺報道，成為了拉薩乃至西藏首屈一指的大學生創業典型。???

學校將認真學習習近平關于民族工作的重要講話精神，高舉中華民族大團結旗幟，促進各民族在中華民族大家庭中像石榴籽一樣緊緊抱在一起。學校將在校際合作、校企合作、招生、教育教學管理以及跟蹤服務畢業生等方面進行深化改革，再創佳績。

1.加快與拉薩二職高合作，互派師生進行交流，搞好合作共建；

2.加強校企合作，與藏區旅游等行業簽訂協議，推薦優秀畢業生到藏區企業工作；與本地知名企業共建，推薦藏班畢業生實訓、實習和就業。

3.積極爭取試辦五年一貫制或3+3大專學制；加強調研論證，調整專業，滿足家長學生期待和地方經濟社會發展需要；探索滿足學生職業考證科目的課程實施以及基于生源基礎和特點的教學改革。

4.開展線上線下招生宣傳。派出招生工作組深入藏區初中學校進行招生宣傳，改變目前招生“靠天收”的狀況；利用線上多種媒體形式展示我校藏班十幾年來的辦學成果和豐富多彩的校園生活。

5.建立“常旅商西藏自治區校友會”，為畢業生就業創業、升學提供服務。

百尺竿頭，更進一步，學校將秉承“如境”教育理念，堅持“三跨四融無階梯”培養體系，務實創新，開拓進取，以實際行動擦亮蘇錫常職教都市圈民族教育新名片，以實際行動迎接黨的二十大勝利召開。