1月10日，江蘇省特殊教育發展指導中心特聘研究員儲昌樓、常州市特教指導中心主任葛小國等一行對我校融合教育課程建設情況進行專題調研。我校黨委副書記陳曉霞和相關老師參加了會議。

會上，儲昌樓強調我校要抓住省融合教育示范校立項成功所提供的機遇，全面加強內涵建設，推動學校普特職功能融合和育人質量提升。深化課程教學改革，加強特需學生職業技能提升和職業生涯規劃，實行以就業為導向，以技能為本位，工學結合、產教融合的育人方式，逐步形成一批有實效、有特色、有影響的實踐性成果，努力為每一個特需學生立足社會搭建終身教育“立交橋”。

學生發展處秦曙主任助理以“構建普特融合課程 ?助力特需學生人生出彩”為主題進行融合教育課程建設專題匯報。秦曙從樹立“三維”目標，形成基于“一技之長”的理念系統、“普特融合育訓一體”，形成全面融合的課程體系以及搭建四級階梯，形成循序漸進的成長系統三個方面，介紹了學校立足課程建設，持續探索特殊教育新路徑的理念和做法。從“關注每一個”到“關注這一個”，用大愛與智慧幫助更多特需學生融入社會，創造出彩人生。

葛小國表示我校以示范校創建為抓手，根據省“十四五”融合教育監測指標，對標找差，做好創建情況的自我診斷，從而進一步明確職業學校融合教育發展定位。