4月12日下午教研活動時間，應用外語系三大教研室匯聚一堂，進行外語系教學開放周公開課評課活動，就教學診斷與改進開展了大交流、大討論。應用外語系劉洪亮主任、周獻珍副主任、督導評估處黃洪成專家、尤敬東專家參與了今天的活動。應用外語系周獻珍副主任主持了本次活動。

首先，旅游英語教研室許雯緋老師、商務英語教研室沈佶老師在上周聽課的基礎上，對本教研室開課教師依次進行了點評。隨后，黃洪成專家對上周開課的三位老師——姜圓圓老師、陳夢曦老師、林犇老師一一作了點評。姜老師口語流利、發音標準、教學過程流暢，放手讓學生表現，學生的英語水平令人驚喜。陳夢曦老師學生筆記工整清晰，教學內容口語化、生活化，貼近學生。林犇老師注重教學方法的傳授，引導學生學會抓關鍵句、拎主干。黃主任提到，開課是平時教學成果積累的呈現。他還強調作為教師，基本功不能丟，在常規課的授課過程中，不能過分依賴多媒體，也要注重板書的利用和課堂小結作用的發揮。作為語言教學，要讓學生從低年級開始就要敢開口、多開口。他還提出，外語教師要嘗試將網絡教學平臺運用到外語教學之中。

尤敬東專家對開課老師的課堂給予了“準備充分、目標明確、環節到位”十二字的高度評價，尤其對陳夢曦老師的公開課作了點評，學生認真工整的課堂筆記讓他留下了深刻印象，為此他還專門制作了一篇美篇。同時他也提出，外語教學與語文教學是相通的，應當把外語閱讀從課外請進課堂，讓學生多讀多寫多練，提高學生的外語閱讀量。

兩位專家的點評不僅讓開課老師受益匪淺，也給其他在座的專業老師提供了很多教學建議和啟發。

借“三大一實干”這一活動契機，外語系打破專業與專業的壁壘，開展聯合教研活動，請來專家就課堂教學進行大交流、大討論，有助于博采眾長，發現問題、解決問題，更好地提升教師課堂教學的水平，推動外語系三大專業的發展。

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