開學初，經濟貿易系為了響應教育部關于“診斷與改進”的號召，同時，為了幫助和提高全系教師的職稱水平，系部組織專家認真研讀和學習了《江蘇省高等職業院校教師專業技術資格條件》等相關文件精神，分別對江蘇省高等職業院校教師講師和副教授專業技術資格評定的要求和條件逐條剖析。

系部綜合科根據研究和分析的結果，從基本條件、學歷資歷要求、教育教學工作要求、專業實踐要求、科研業績要求等方面分別編制了《講師評審標準自評表》和《副教授評審標準自評表》。并組織下發給系部每一位需要職稱評定的老師，進行自我評定和深入調研。

本次調研工作是經濟貿易系落實教師職稱“診斷與改進”的第一步，對于系部教師職稱評審有積極的號召作用，對教師職稱評審工作的開展有良好的推動作用，也進一步加強了我系師資隊伍建設，進而推動了系部的發展。

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