6月5日為“世界環境日”，為進一步維護校園的美麗環境，落實德智體美勞“五育并舉”育人目標，努力把勞動教育融入學校育人全過程，應外系21級各班級開啟了為期一周的勞動值周活動，勞動教育通過以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美，為成就同學們“五美”人生奠定堅實基礎。

在值周過程中同學們從教室里走到了各個值周崗位，了解工作內容，便開始認真打掃起來，有的同學掃地，有的同學拖地，有的同學擦玻璃，還有的同學負責器材室器械登記等，同學們各盡其職，毫不懈怠。通過值周勞動教育促進了學生形成踏實肯干、意志堅定、團結協作的優良品質。不僅培養了學生的生活技能，而且培養學生的創新精神和實踐能力，養成尊重勞動的思想品德。通過值周勞動教育，形成以勞育美、以美育人、以文化人的育人模式，促進學生樹立“勞動最光榮”的勞動審美觀，讓應外學子在勞動創造中形成發現美、體驗美、鑒賞美、創造美的意識和能力。

32105班的同學們在自我教育手冊上寫下收獲：勞動是一種美德，是每個應外學子都應該追求的目標，從古至今勞動者一直是社會建設中最為基礎的力量，他們用辛勤工作勇氣和毅力為世界創造了一個個奇跡。

?32106班同學們向班主任感慨道：勞動的樂趣是無法用語言來稱贊的，憑借自己的能力為學校環境做出一份貢獻是我們的榮幸。當干凈整潔的衛生受到別人的贊譽時，心里的感受是十分甜蜜的，這時就能真切的體會到勞動的樂趣。?

32107班馬鑫敏同學總結道：我在家里就常常幫家里做家務，學校能給我們提供勞動實踐周這樣的平臺，我感到十分開心，也十分榮幸為學校貢獻自己的一份力量，我希望以后類似于這樣的實踐活動可以多多舉行，為學校貢獻一份力量是應外學子該有的本色。