春染大地，萬物復蘇，在這春暖花開的陽春三月，經濟貿易系組織系部師生在東坡農場開展了為期近一個月的墾荒勞動。系部領導及其他行政團隊成員、班主任都參與了本月的勞動教育活動。

從荒地開墾到支架搭建，再到施肥播種，東坡農場雖不算大，但經貿系設計出了一系列勞動任務：修剪松樹，取出枯樹、野樹、倒樹的樹干作搭架子的橫梁，在校園竹林中取出枯死的竹子作為搭架子的材料，刨出死樹根，完成填土、翻土、整平工作，啃下了硬骨頭，完成了外人看來不可能實現的任務，實現了東坡農場廢棄土地的“舊貌換新顏”。

3月的第一周，為了最大程度利用農場有限空間、促進樹木成長并加大農作物的日照空間，52009班班主任陳霞老師和學生完成了三次農場松樹和枯木的修剪工作，剪掉了遮擋嚴重和枯死腐爛的枝葉，初步刨除了壞死的野樹根，為后續的勞動任務打下了堅實的基礎。

3月的第二周，班主任李志偉老師、52005班和52004班學生在上個班級勞動任務的基礎上，使用鐵鍬、鐵鎬、剪子、鋸子一點點刨出盤根錯節、腐爛壞死的老樹根，再利用死樹、廢樹的樹干，搭建了瓜架橫梁，并特別請來了宿管阿姨進行專業指導。52006班和班主任徐婧熙老師進一步完成了翻松土壤、碎土除石、垃圾清理工作，有效提升了土壤的質量。

3月的第三周，52005班學生再次前往農場，進一步搭密支架，并揮鍬鏟土、填平樹坑、踩實新土，初步完成了藤條拱形瓜架的制作。接著，52004班學生使用盆、桶、鏟子異地取土，以人工運輸的方式在開墾的土地上覆蓋新土，確保了土壤厚度適宜種植作物。高年級的學生完成了重體力勞動后，52304班接力進行施肥和播種，目前已種下扁豆、南瓜、黃瓜、四季豆、絲瓜等多個品種的種子。

3月的第四周，勞動仍在進行中，52306班班主任朱葉老師、52307班班主任王斐老師先后帶領學生剪下校園竹林的廢棄竹子，并帶去農場加密支架，助力藤蔓類植物的健康茁壯成長。接下來的日子，系部將繼續設計系列化的勞動任務，推進勞動教育常態化。

從驚蟄到春分，3月份幾乎每個不下雨的日子都有經貿師生勞動的身影。持續化、系列化、密集化的勞動任務采用各班自主設計和系部設計并行的方式，系部鼓勵各班以經貿教學區為中心向校園輻射尋找勞動任務點，系部則以東坡農場為中心設計勞動任務點，各班成批次的學生積極主動向系部提出勞動申請，系部根據報名先后，排隊等候，認真設計勞動任務，盡量滿足學生勞動的愿望，勞動的參與面越來越廣。

每次的勞動任務都利用學生下午的自習課，不影響學生的休息、上課，并有主題、有內容、有質量、有時長，而非蜻蜓點水、走馬觀花。在勞動中，老師向學生滲透了生命安全教育，師生在歡聲笑語、精誠團結中拉近了心理距離，宿管參與、農民指導體現了“三全育人”的教育理念，學生流下了辛勤的汗水，習得了勞動技能，收獲了快樂的心情，實現了強身健體，養成了吃苦耐勞、堅定意志的品質，提升了集體的凝聚力。

按照系部規劃，一年四季，經貿勞動教育將不停息。春日里，春意盎然，師生一起開墾、播種，感受好雨知時節，當春乃發生。夏日里，烈日炎炎，鋤草、澆水，汗流浹背。秋天，我們迎接豐收，一起采摘，組織愛心義賣，感恩土地的饋贈。從23年10月開始，經貿系剛入校的23級新生從零開始，開墾荒地，種出油菜花田，到如今在廢棄的土地上再開墾新地，種植瓜果，一場場勞動教育，不經意間，已經連成一片。

小農場，有大學問，教師與學生共同耕作，分享收獲，為的是讓學生更廣泛地接觸社會。東坡農場，栽種的只是普通的瓜果蔬菜，但卻融入了經貿系領導對教育改革的思考，體現了教育創新的思維和理想。學生畢業后，會回憶起當年與老師一起開墾農場的情景，這也將使勞動教育成為經貿系教育史的一部分。