4月12日下午，應邀參加應用外語系的教研活動，頗有感觸。

感觸之一，該系教研活動已經實現常態化，而且不是流于形式。老師們在活動中本著提高教學質量和效果，探討課堂問題、研究教學策略、提出工作建議，體現了寶貴的探索精神。

感觸之二，本次教研活動與“三大一實干”的貫徹落實有機結合起來。劉洪亮主任認為，教研活動是提升教學工作的重要平臺，也是貫徹“三大一實干”的重要通道，通過教師對教學業務的大討論，達到把課堂教學的實事做好，以促進課堂效益的提高。

感觸之三，教師們對于教研活動的認真程度，給我們留下深刻的印象。大家準時參加活動，積極參與活動主題的研討，認真做好活動的筆記，呈現出良好的工作氛圍。

本次活動主題設定為開放周中教師們的課堂教學情況。討論的主題明確，發言的話題集中；主持人的發言開宗明義，簡明扼要；參與者認真傾聽，認真思考，認真筆記；發言者談對展示課的評議；督導室成員不僅是活動的觀察員，也是活動的參與者；系領導在教研活動上傾聽老師們的發言。

教研活動的學術性探討，必將在今后的課堂教學中結出累累碩果。

春耕秋收，教學工作也是如此??！

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