新學年開學伊始，在學校實施領航發展的大背景下，為實施教育教學的高質量發展，9月16日下午，學校督導工作會議在季子樓會議室召開。

會上，學校完成了新一輪督導員的聘任工作，督導處副處長仇獻忠回顧了去年的工作，肯定了督導員工作中所表現出來的負責、專業、服務、共贏的精神狀態，同時提出了今年的工作任務：在教學方面參與聽課指導、服務教育教學；在其他方面，特別是涉及學校安全和學生健康成長等問題，陳述實情、合理建議，供相關職能部門和領導決策。

學校督導處倡導全體督導員：以如境的文化沐浴思想，以先進的思想指導行動，以卓越的行動領航發展，為學校教育教學熱情服務。

王勁副校長從近期市教科所對我校的課堂教學質量反饋入題，分享了一堂常態課的督導標準與方法：上課態度、課堂規范、上課技巧和課堂效果。這四個要素是一堂課教學質量的顯性判斷指標，每一個督導員既可以參與自己本專業的課堂教學督導，也可以參與全校所有課程的課堂教學督導，希望每一位督導員堅持高標準，為學校教學質量提升再添砝碼。

秦益霖校長首先對全體督導員付出的努力表示感謝，同時明確指出督導員是學校聘任的、旨在加強內涵建設和質量保障的重要組成部分，既是一份榮譽，又是一份責任，同時，從領航發展的高度，從四個維度分享了督導工作的方法與要求：

課堂教學質量提升面臨的挑戰；學校督導是質量保障體系的重要部分；學校督導在三教改革中應該發揮三大作用；學校督導在構建融合生態中的工作創新。他從自己的課堂教學實例出發，面對變化與發展的課堂生態、學情構成，學校要求、社會期盼，闡述了如何更好地進行工作融合與創新的方法。

最后，秦校長勉勵大家統籌協調，提前謀劃，把繁重的工作簡化流程，在輕松愉快的氛圍中收獲工作質量與效益。