如果你是天空，我們便是白云一朵；如果你是土壤，我們便是艷花一支。你不僅培育了我們，還給了我們足夠的空間“翩翩起舞”。可路人卻總在觀賞我們的美好，卻看不清了黑暗中忙碌的影子。

為了展現旅商教師風采，讓同學們了解到不一樣的老師，我校在9月5日下午，舉行了魅力教師的評選比賽。我系教師胡曉蓓以高人氣進入了候選名單，為我系錦上添花。在9月7日中午，我系小記者有幸前往1#412辦公室采訪到了正在忙碌胡曉蓓老師。

記者:“胡老師您好，我是創意美樂遞的小記者，對于此次魅力教師的評選，能對你做一次簡單的采訪嗎?”

胡曉蓓老師:“可以，請講。”

記者:“胡老師，請問對今年魅力教師的評選，您都做了些怎樣的準備呢?”

胡曉蓓老師:“魅力教師的評選是學校近兩年所產生的，是一次全校范圍內有影響力的關于老師的大型活動。那么隨著第一屆魅力老師的出爐，同學們對老師的要求也有所提升。如果說準備，個人的理解是，功在平時，因為評選的名額有限首先要的就是同學的推薦，要想滿足同學的苛刻要求，重在在平時的教育，我能獲得同學們的認可，很幸福。系部對這次評選也非常的重視，安排了魅力教師的學生工作小組，將我們的一些照片一些事跡做成了一個PPT，在系部電視上展示?！?/p>

記者:“看的出來，從個人到系部都做了不少的準備，那么請問您對此次評選魅力教師有著怎樣的感想呢?”

胡曉蓓老師:“每個老師都有著豐厚的底蘊，平時學生都只是與一些老師擦肩而過，不怎么會去和老師聊天，但翻開教師介紹簿時，事跡，獎項能夠被清楚的看到，一路上每個老師都不容易，付出的一切只為同學們的認可與成長?！?/p>

記者:“想必每位同學聽到后便會潸然淚下，那么請問作為記者團的指導老師，對于這學期記者團的一次小小改動，想必你也是費勁心血，那么請問您對記者團默默的做了些什么工作呢?”

胡曉蓓老師:“記者團呢，是系部給予我的一個工作內容，是為了協調宣傳系部和學生，我們掌管了第一手的資料和資源，這次改變我只是給予他們一個方向，一個如何去利用這些資料和資源的方法。這學期我們記者團也改名為創意美樂遞，為的是將我們系的美與樂靠我們這些美樂使者所傳遞與每個人。那么也希望我們記者團是能給予他人以快樂，以幸福，無論是2D,3D還是4D。也希望我們創意美樂遞能給予每位學子一個鍛煉的平臺?！?/p>

記者:“看來，你也是對記者團的工作也非常的刻苦努力，也愿記者團能在您的帶領下走上更遠的那片天。除去記者團的指導老師外，您目前還從事哪些工作呢?能簡單說說對工作的一些憧憬嗎?”

胡曉蓓老師:“首先是大專，中專的一線語文工作，然后是系部綜合科的工作。對于行政工作，簡單的說就是服務老師，服務同學，為系部做好自己的本分工作。對于馬上要接手的班主任工作，我希望能讓學生幸福，能親密的與同學們的接觸，做到師生一家親。對于教學工作，我希望不僅傳授的是書面中的快樂，更想傳授的則是更深層的領悟。”

記者:“這么想胡老師可真的是一個和藹可親的老師呢。我們收到消息您將會是新生班41702班的班主任，那么胡老師有沒有想過怎么樣去扮演班主任這一角色呢?”

胡曉蓓老師:“我已經有些時候沒去帶班了，我覺得帶新生班是一件比較辛苦的事情，因為新生們初來乍到，還不懂什么規矩，那么他們的成長啊，教育啊都需要班主任的幫忙。我希望成為一個學生從陌生→熟悉的引領者；學生成長的陪伴者；學生成功的一個鼓掌者。我會用自己的經驗營造一個好的班級文化。最后希望41702是個幸福的班級，這種幸福不僅是展示的，也是我所認同的?！?/p>

記者:“很期待41702班的未來，非常感謝胡老師與我們的配合。也祝您教學事業更上一層樓?！?/p>

胡曉蓓老師:“謝謝?！?/p>

桃李滿園關不住，無論是天空還是土壤，唯獨希望他們培育不是白費心血，白云越是婀娜多姿，艷花越是耀眼，他們則越是欣悅。創意信息系也因為像魅力教師胡曉蓓這樣的老師而美麗，而快樂，正如她費心所創的名字:創意美樂遞一樣，將那些傳遞與每一個人。