藝術來源于生活，是生活的再創藝術。為了培養學生對生活藝術美的觀察能力及快速表現能力，我校創意信息系2021級視覺傳達設計、數字媒體技術、文化創意與策劃、計算機平面設計專業學生，在系部殷莉主任、專業負責人朱婭晶老師、各班班主任及專業老師的帶領下走進山村，開展尋最美村落古跡速寫寫生課程學習。此次寫生采風活動為期七天，每天按照任務清單開展教學。在有了前一天熟悉周邊環境基礎上，今天由指導老師帶隊，以學生小組名單分組進入山村每一角落，用畫筆去描繪村落美景，開啟了自己尋最美村落之旅。

上午，在指導老師安排的任務及帶領下，各小組穿梭在村落里小溪邊、連廊處、石板橋上，在這里隨處可以看到大家認真作畫的身影。各小組在選定場景后，運用速寫的“快速表現”技法呈現心中美麗場景。當然也有很多同學在畫面基礎上進行了“創意繪畫”，將速寫造型表現與創意設計思維相結合，碰撞出更多奇思妙想的畫面。同時在寫生場地內，也可以隨處可見指導老師交叉指導學生的場景，為同學們畫面提出修改意見及創作思路。

下午，山村微風拂過，天氣雖寒冷，在班主任及系部老師“添衣”叮囑下，開啟了下午速寫寫生活動。同學們在畫作基礎上，繼續進行畫面深入調整，刻畫細節與局部調整。同學們以多種工具為媒介，將自己心中最美村落古跡呈現出來，在遵循速寫技法表現上，同學們創造性的發揮創意，將村落秋冬意境之美展現在畫幅中。

晚上是點評畫作時間，小組組長將大家當天寫生作品收齊，在指導老師的帶領下開展作品鑒賞與品析，每位同學作品逐一點評，查缺補漏，優勢互補。通過作品的點評，同學們可以找準自己定位，發現自身畫面不足，鞏固專業基礎技能知識，為明天新的練習明確改進方向。

此次寫生活動，同學們能夠學習到更多的專業知識，豐富課程學習生涯，也能了解到更多本土底蘊文化，更是在實際采風中磨練耐心與意志的自我提升。相信同學們在經歷此次寫生周中，定能明白寫生的真正意義，重新審視繪畫的真實定義——來源于生活卻又高于生活。