2024年6月6日下午15：15分，由學校關工委組織的主題征文輔導講座在云崧樓三樓三杰廳舉行，校關工委王祥元老師擔任主講，信息系記者團十位同學參加了此次會議。

首先，王祥元老師以《我以祖國為榮》、《薪火相傳》這兩本書為例，為同學們詳細講解了可以選擇寫作的內容。《我以祖國為榮》一書以新聞消息為主，可以選擇“深淺神器奮斗者”、“中國天眼探天空”、“嫦娥奔月耀九天”等等來寫讀后感。《薪火相傳》由18個小故事組成，可以圍繞比較熟悉的科技創新小故事來寫讀后感。緊接著介紹了《菁華云溪》、《筑夢云溪》、《紅色云溪》，其中《菁華云溪》中的“霞客壯游萬里”、“華老志存高遠”、“周處改過自新”可以重點閱讀。

隨后王老師為同學們列出了寫讀后感的具體建議。讀后感的一般寫作思路可以概括為：一讀、二感、三分析。一讀是指讀了哪本書或哪篇文章，并概括其內容、二感是指對哪一點或哪幾點感受深刻、三分析是指闡述具體的感受。有關寫作思路的拓寬聯想也可以適當加入，會使讀后感顯得更加生動活潑。

此次征文輔導會議讓同學們進一步學習了寫作的技巧，感受到了文字的魅力。通過此次會議，希望同學們在今后的寫作學習中可以更上一層樓。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??

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