????? (1)冬去駢山明水秀,春來鳥語花香。在這陽光明媚的暮春三月，我校開展了對青年班主任的培訓活動??，來培養青年教師在擔當班主任這方面的經驗。各位老師都在培訓前做好了豐富的準備來迎接這次挑戰。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ????? (2)眾所周知，?班主任工作是貫徹教育方針,完成教育任務和實現教育目標的重要保證，也是提高教學效率的重要手段班主任工作為學生健康、全面、和諧發展提供了條件班主任是學校聯系各班級的紐帶,是溝通學校與家庭、社會教育力量的橋梁。班主任不僅是班集體的組織者、教育者和指導者;也是學生成長的重要影響源,在學生健康成長過程中起著導師的作用;還是學校領導者實施教育、教學工作計劃的得力助手和骨干力量，更在各方面教育力量的聯系協調中起著紐帶作用。?由此可見班主任的工作意義與?作用有多么的重要，所以青年班主任的培訓工作更為重要。為了更好的了解這次培訓活動，我也親自去采訪了其中的一位重要的老師，那就是數職兼身的盧琳琳老師，也是我們班和藹可親，活潑的英語老師。
????? (3)作為英語老師來說，她給同學們的第一印象就是她的課堂活躍輕松的氣氛，并不像其他老師一樣上課循規蹈矩，氣氛死氣沉沉，沒有人愿意去回答問題，她將教學與游戲融為一體，讓同學們在游戲中學習英語，讓枯燥的文字富有活力。?還記得有一次她讓同學說英文另外的同學做該動作，幾乎每一位同學都順利過關，肢體語言與文字結合在一起使同學們的記憶更加深刻。她也恰到好處的采取獎懲措施來調動同學們的競爭性，盡管獎勵的也只是抄寫等微乎其微的東西，卻讓同學們心里有了榮譽感，力求奪得第一，學習積極性大幅增加。她的教學之活，不僅僅只是在回答問題方面，她在講每個單元的主題時都會都會講一些小故事或看視頻來使我們對所學的知識進一步了解，這對于正處于青春期對世界充滿好奇心的我們開拓了視野，使同學們在學習中學習。也許你會以為她是一位管的松散的老師，那你就猜錯了，she??is?????also??a??????strict??????teacher.
????? (4)今天有幸采訪到了盧琳琳老師，雖然時間短暫，但我從談話中體會到了憧憬與希望。她在回答準備的東西時，她只簡單的回答了4個字;帶著心去，我當時很驚訝，但我隨后便理解了這句話的意思，這就跟同學們學習一樣，只要你帶著心去，就可以拋開課本，真正記住所學的知識，如果每位同學都可！以像盧琳琳老師一樣，以心為學習的窗口，成績肯定可以名列前茅。對于想通過這次培訓收獲什么，盧老師很謙虛的回答了這個問題，盡管現在身兼數職但缺乏擔當班主任管理經驗，希望通過這次培訓來?提升自己班主任素養，獲得一些班級管理經驗。就像她所說的一樣班主任是一項重要的工作，只有精益求精，不斷完善管理，才能是一個班級成為幸福的大家庭。
????? (5)在此我也祝全系的青年教師班主任可以更上一層樓，完成自己的目標，在這里也對你們是一聲：辛苦了，正因為有了你們，才使創意信息系這個大家庭錦上添花。