聽聞這樣一句話：“幸福的多少，來自于幸福感之事件的多少；幸福的大小，來自所做有幸福感之事的大??；幸福的長短，來自有幸福感之事持續時間的長短；幸福的深淺，來自該事在你心中地位的深淺。” 應用外語系在賀敏紅書記倡導高效減負的工作方針下，增設了年級組長一職，我有幸成為一名小小的年級組長，深深體會到作為年級組長的小幸福。

“成功靠自己，完美靠團隊”。我所在年級為13級，共有四位班主任組成。她們是班主任經驗豐富的楊靜老師；聰明美麗的沈薇一老師和足智多謀的沈佶老師，我們共同組建了一個和諧的團隊。我們彼此之間相互理解，相互尊重，面對學校和系部布置的各項活動要求，以全局出發，第一時間總是共同商量討論，出謀劃策，保質保量的完成。

記得江蘇省城市運動會要在我們這個年級挑選鮮花隊成員，四個班主任接到任務后迅速制定了鮮花隊成員的標準，并親自到班級挑選同學名單最后匯總給我。在鮮花隊集訓期間，以“一切為了學生，為了學生的一切”為出發點，我們四個班主任輪流每天監督學生的訓練，開導情緒波動的學生，關心呵護受傷學生，對于我們來講，13級所有學生就是一個整體，每個班每個同學都是我們自己的孩子，作為年級組長也深深感受到了和諧的氛圍決定了高效的工作效率，最終演出獲得了很大的成功。

在平時班主任日常管理班級工作中，我們利用現代化交流平臺組建了一個群，我們分工合作，統籌管理，時刻保持聯系，如午休輪流安排一位班主任負責看下本年級，維持紀律；平時要是哪位班主任有事，隔壁班的班主任總是主動幫忙看班；班里有突發事情也互相告知；遇到共同難題一起討論商量對策，有了和諧的團隊，往往事半功倍，所以我們13級各項常規工作在系部都名列前茅。

作為年級組長,在這些年的班主任工作中，我和我的團隊一起攜手走過，從工作實踐中我深深體會到了來自團隊和諧的幸福，品味著酸酸甜甜的味道。我要感謝領導對我的信任和關心；更要感謝和我一路走來的搭檔們和可愛的孩子們！因為和你們在一起，我們才取得了令家長和領導滿意的成績，所以，我是一個幸福的年級組長！