5月14日，在學校圖文樓的41701班，我系小記者有幸采訪到了1班的班主任老師——吳姝妍。

此次采訪中，吳老師發表了一些對于教學的看法，也回答了記者的一些問題。

記者:“吳老師您好，我是系部記者團的小記者，對于今天的新生報到，方便采訪您幾個問題嗎？”

吳老師:“嗯，方便?！?/p>

記者:“今天是新生的報到，可謂是一元復始，萬象更新，常旅商又迎來許多美好的新面孔，那對于41701班未來，您有什么憧憬嗎？”

吳老師:“我希望把他們都培養成優秀的職校學生，這些孩子第一次接觸專業的學習，所以我會努力為他們打好基礎，為他們未來的職業發展之路奠定路基，有的學生還會進入高一等的學府深造，所以專業技能更顯得重中之重?！?/p>

記者:“除了課本里的，您覺得有必要為學生拓展一些更多的”課外知識嗎？”

吳老師:“當然，這很重要。他們是平面設計方向的計算機應用技術，所以很需要對藝術的美感的感悟。‘紙上得來終覺淺’，課本上的東西畢竟有限，主要還是需要在生活中去發現，去觀察。教材上的東西每個人都是一樣的，如果只局限于教材，那就無法表現出自己的個性，也不會有自己的設計風格，也就是大家所說的‘思維定式’那對于設計師還是挺悲哀的。“

記者:“那您覺得應該如何課外拓展？”

吳老師:“首先，我會盡力引導學生，為他們營造一個溫馨的敢于探索的氛圍，我會經常在班級放映一些有關藝術的紀錄片，我也會給他們推薦一些名家的藝術作品，無論是影視作品還是繪畫作品。還有我覺得，中國五千年的藝術造就是很值得我們學習的，我想讓孩子們做我們傳統文化的繼承人和發揚者，希望他們在傳統的基礎上勇于創新，創造出唯美的藝術品。其次，我鼓勵學生在生活中自己去感悟美麗，我們日常生活中其實處處充滿藝術。有的人覺得只有出門旅游，才能欣賞美景，殊不知自己的故鄉對于外人，亦是美景。由此可見，美麗在眼邊溜走，我們卻默默無聞，我希望我的學生能擁有善于發現點滴美麗的眼睛以及向善向美的心靈。老話說‘外行人看熱鬧，內行人看門道’，他們已經不是外行人了，入了這個專業就要以局中人的身份要求自己，我會讓他們平時去關注關注各種藝術展覽，像畫展，攝影展之類的?，F在的孩子大多都沉迷電子產品，成天玩游戲，看電影，原先應該就是單純的玩，單純的看，而如今，就不能止于有趣了，玩游戲的時候，更多應該想的游戲的設計風格，角色畫風是否值得我們學習借鑒;看電影的時候，就要學習攝影師的拍攝角度，提高自己的審美觀與構圖能力。

記者:“每個班里都有比較難管理的學生，如果是您，會采取什么方法呢？”

吳老師:“那要看那個學生吃軟還是吃硬了，我會先了解他們，然后用不同的方法來教育他們，如果硬來，反而會適得其反?！?/p>

記者:“因材施教對嗎？”

吳老師:“是的。”

記者:“您希望在學生面前營造一個什么樣的形象呢？”

吳老師:“因為我曾是十大魅力教師，所以我想名副其實，用個人魅力征服學生;我希望讓學生對我又愛又怕，既能知心溝通，也要樹立威嚴，平時我會幽默風趣，但該嚴肅的時候我會嚴肅，與相愛相殺嘛。”

記者:“嗯，好的非常感性您配合我的采訪，期待下次再見?！?/p>

吳老師:“不客氣，再見?！?/p>

新的學校，新的希望，燦爛五月，暖暖初夏，三十張洋溢著青春的笑臉，三十一個相愛相殺的人兒，構成了多姿多彩的創新1班，也將是旅商最閃耀的新星。