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2014年,我校在常州市教育局、財政局和稅務局的大力支持下,獨立出資成立了常州旅商常青藤企業管理有限公司。在“做中學、學中做”的理念引領下,通過近3年的實體經營經驗積累,常青藤綜合實訓課程初見成效。
本課程采用了“三主體共建活性課程”的策略:①三主體:學校聘請兩位資深的超市經營管理者作為特聘專家,主導實訓項目的開發,教師根據教學要求將項目教學化,“常青藤”實訓學生參與項目開發,從學生視角提供建議;②活性課程:課程采用活頁形式以保證高度的開放性,新的教學內容可隨時添加?;铐撝辛粝麓罅靠臻g供學生撰寫實訓反思和提供學生視角的項目建議。課程的活性極大激發了學生的學習意愿,提高了學習興趣。目前實訓課程開發了跨專業、跨課程的綜合實訓項目,共計6個實訓模塊,28個工作任務,真實地融合了一個公司從設立到運營過程中所涉及的注冊登記、市場調研、成本核算、市場營銷、物流操作以及資金結算等環節。真正實現了課程融合,提高了實訓教學的全面性和有效性。
常青藤近乎零利潤經營,不忘初心,把教育功能放在首位,已真正成為經貿類專業的全真教學實訓平臺。