2017年11月29日星期三下午，21501班開展了一節精彩的公開課。

孫婷婷老師以電影末日崩塌小片段為導線引出主題，精彩的開場白引起師生熱烈反響。孫老師以CPR的重要性、含義、可試用人群以及具體操作步驟為四大板塊為大家進行講解以及模擬操作。

孫老師首先簡明扼要地介紹了什么是CPR。 CPR就是心肺復蘇術，當病人心臟驟停和沒有呼吸時，采用人工呼吸和胸外按壓的一種搶救技術。人在心臟病、溺水、車禍、高血壓、觸電時都會導致心跳驟停，停止呼吸，都可以用心肺復蘇術來搶救。之后孫老師用一張數據趨勢圖告訴大家，心肺復蘇黃金時間為4分鐘，掌握正確的心肺復蘇技巧可以在危機時刻減輕腦死亡率。孫老師也向大家表明并不是所有人在發生類似意外時都可以采用心肺復蘇的方法。心肺復蘇的適應癥就是心跳呼吸停止，而對于非專業人員而言，只要發現有人沒有意識，沒有呼吸，就可以開始心肺復蘇。不過如果當某些傷者或患者被發現時已經存在明確的死亡征象，則不需再進行任何搶救。

理論講解之后，孫老師利用人體模擬道具給大家做了具體的示范。最后孫老師讓大家進行操作演練。1、意識的判斷。2、檢查呼吸。3、呼救4、判斷是否有頸動脈搏動。5、松解衣領及褲帶。6、胸外心臟按壓。7、打開氣道。8、人工呼吸。9、持續2分鐘的高效率的CPR。經過步驟的詳細講解同學們紛紛操作演示。孫老師在一邊提醒注意事項及步驟，輔助操作并提出意見。

各種意外傷害及重癥危害人類生命，公眾急救知識的普及情況對降低突發事件和災難發生時的傷殘率,提高生存質量起到重要作用。我國近年來在急救知識普及方面有了較大的發展，急救知識的普及使公眾能得到及時、有效的現場自救和互救，為患者贏得寶貴的搶救時機,提高搶救成功率。最后，孫老師對普及急救知識的重要性進行闡述，宣傳正能量價值觀，鼓動師生掌握正確急救知識，愛護生命，機智救人！

這真是一堂意義非凡的公開課！

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