近日，為扎實推進基層黨組織標準化、規范化建設，學校黨委通過下支部現場檢查對在校的四個支部進行期中督導，督導情況簡要總結如下：

一、總體情況

在學校黨委的有力領導下，各支部立足黨支部作用發揮，把政治理論學習作為重要任務，集中學習黨的十九大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平總書記系列講話精神等內容。結合主題黨日、“三會一課”、“學習強國”等多種形式開展理論學習，《一本通》記錄比較完整，有專門的黨員活動簽到表。及時進行支委會增補選委員，完善支部領導班子。落實意識形態工作責任制，抓好黨風廉政建設和師德師風建設。以黨建帶團建，開展豐富多彩的學生活動。加強對系部教工的思想政治教育、對學生的社會主義核心價值觀教育，有計劃地開展入黨積極分子培養和黨員發展工作。加強黨員活動陣地建設，打造如境黨建文化，圍繞如境校園文化建設，打造具有自身特色的系部文化。各支部以政治建設為統領，以落實全面從嚴治黨為主線，以規范黨內政治生活為重點，以提高黨員干部素質為根本，結合實際不斷提升黨建工作水平，不斷探索黨建工作方式方法，助推黨建工作取得新成績、新突破。

二、各支部工作亮點

（一）旅游管理黨支部

1．抓基層基礎。堅持抓好黨組織與團組織兩大陣地建設，抓好班主任與學生會兩大團隊，抓好老教師與青年教師兩大群體，抓好系部教師思想、觀念，帶領黨員加強學習，增強大局意識與爭先創優精神。

2．推項目任務，樹特色品牌。推進黨員負責制、年級組長負責制、班主任教學團隊負責制、青藍工程師徒結對制，于各環節合力抓好教育教學，各項考核數據排位居前。建設系部特色文化——“禮育人生、技成未來、恪守常規、創造幸?！?，打造“好學、好看、好吃、好玩、好就業創業、好出國”的專業特色。

3. 黨員發展材料分類有序存放，對已遞交思想匯報的申請人材料單獨建檔，教師與學生的黨員發展材料分開存放。

（二）應用外語黨支部

1. 黨員導師制活動認真開展，卓有成效。黨員干部經常走進結對班級，對班級進行常規管理，對學生進行思想引領，溝通交流；黨員導師狠抓班級學風建設，班級學習氛圍濃厚。

2. 支部幫困助學工作扎實開展。系部的“元基金”和先進支部的獎金對支部品學兼優學生進行資助，解決一些貧困學生的生活困難；為系部幾位建檔立卡的貧困學生購買意外傷害保險，給他們增添生活保障。

3.“學習強國”平臺日參率高，廣大黨員網上政治學習積極性高。

（三）創意信息黨支部

1. 堅持以人為本，認真開展“三會一課”，黨支部凝聚力強。

2. 樹立黨員學習榜樣，起先鋒帶頭作用，黨支部戰斗力強。

3. 密切聯系群眾，廣泛聽取群眾意見和建議，開拓了支部建設的新局面。

（四）經濟貿易黨支部

1. 支部將黨建工作向團建工作和立德樹人的過程延伸，堅持為黨育人為國育才的導向，牢牢把握意識形態工作主導權，壓實意識形態教育，著力發揮“如境導航系統”在提升師生思想境界中的作用。

2. 積極主動調研，廣泛聽取黨員同志意見，梳理出支部改進作風建設清單。

3. “學習強國”平臺學員日參率高，支部黨員網上政治學習積極性高。

三、問題及建議

1. 黨員發展基礎性工作不夠扎實，還不能嚴格按照流程進行，個別支部存在發展前流程安排緊張現象。建議今后嚴格按照《發展黨員工作操作手冊》上的規定、按流程分階段有計劃地做好黨員發展培養工作，發展材料按照申請人有條理地分類存放，不定期對入黨申請人、入黨積極分子開展組織談話，牢牢把握好遞交入黨申請、確立積極分子、確定發展對象這些關鍵環節，把接收前的發展工作做好做實，不斷提高黨員發展工作的質量和效果。

2. 本學期由于新冠疫情原因，黨日活動形式單一，僅限于校內的理論學習，實踐學習少，存在一定的形式主義。建議今后不斷豐富學習形式，多開展外出調研、參觀學訪等實踐學習活動，開拓視野，不斷調動黨員政治學習的興趣和積極性。

3. 支部工作的主動性、系統性不夠。習慣于依賴上級部署，不能主動、創造性地開展黨建工作。建議今后加強支部黨建工作的頂層設計和系統性研究，分階段及早制定工作計劃，結合支部特點創新工作的內容、方法、形式，開拓性地做好支部工作。

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